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根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，然后細(xì)讀。數(shù)學(xué)課本可分為概念，規(guī)律（包括法則、定理、推論、性質(zhì)、公式等）、圖形、例題、習(xí)題等逐條閱讀。例如，看例題時要求學(xué)生做到①分清解題步驟，指出關(guān)鍵所在；②弄清各步的依據(jù)，養(yǎng)成每步必問為什么，步步有依據(jù)的習(xí)慣；③比較同一節(jié)例題的特點(diǎn)，盡量去體會選例意圖；④分析例題的解題規(guī)范格式，并按例題格式做練習(xí)題。
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計(jì)劃管理——有規(guī)律 (1)長計(jì)劃，短安排 在制定一個相對較長期目標(biāo)的同時，一定要制定一個短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。 最重要的是，能管住自己，也就擋住了各種學(xué)習(xí)上的負(fù)面干擾，如此，那個“大目標(biāo)”也才會更接地氣，這就是“千里之行，始于足下”。戴氏教育高三歷史學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ) “萬丈高樓平地起”，這是再簡單不過的道理，但并不是每一個人都能切實(shí)地履行這條定理。高中三年，不僅僅是高三一年的努力就能夠鎖定勝局，高一高二的基礎(chǔ)尤為重要。幾乎每一個經(jīng)過高三的人都會說，我真后悔高一高二沒有好好讀書。這句話實(shí)在聽得太多了，有時甚至就連我自己也會有這樣的想法。14年26題考查：量算水平距離，計(jì)算相對高度，通視條件，地形部位的判讀;
從簡單題型看變化 說說均值不等式中的定值運(yùn)用
戴氏教育高三歷史培訓(xùn)學(xué)校面授1對1 師生面對面現(xiàn)場輔導(dǎo)，定制學(xué)習(xí)方案、因材施教，全程貼心陪伴、答疑解惑， 注意力集中、學(xué)習(xí)效率高。成都高中托管班輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班費(fèi)用_成都戴氏教育
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高三輔導(dǎo):孩子上高三了，去哪里輔導(dǎo)比較好？ 高三是關(guān)鍵的一年，可以讓孩子去好好聽課輔導(dǎo)，他們那是在線一對一輔導(dǎo)的，是一線優(yōu)秀教師，師生互動性強(qiáng)，老師能根據(jù)孩子水平進(jìn)行針對輔導(dǎo) 高三輔導(dǎo):高三找一對一輔導(dǎo)有用嗎？
